这是上虞广大学校组织"日行一善"活动中的一幕。

　　养成"日行一善"好习惯

　　上半年，为进一步弘扬"人道、博爱、奉献"精神，推进全系统"崇孝守信、务实创新"主题教育活动，上虞教体局组织开展了红十字青少年"日行一善"道德实践活动。

　　上虞教体局相关负责人表示，组织开展"日行一善"活动，旨在教育并引导广大青少年从自己做起、从身边做起、从点滴做起，传扬美德，崇尚文明，奉献爱心，营造人人争创"爱心传唱者，文明实践者"的社会新风尚。

　　各校通过红十字精神感召，结合实情开展"日行一善"活动，引导青少年充分体验知善、行善、扬善的快乐，逐步实现由"日行一善"到"时时行善"，最终实现"善行一生"，实现人格的优化与完善；通过"小手拉大手"，带动家庭其他成员共同参与，起到"一所学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭"的社会效应，努力为打造"四个上虞"建设起到示范和带动作用。

　　"善"字渗透到教育教学全过程

　　上虞教体局普教科负责人表示，"日行一善"活动要真正收到实效，需使活动与学校各项工作有机结合，"善"字渗透到教育教学全过程。为此，全系统注重"三个坚持"：

　　——坚持"日行一善"道德实践与各类示范创建相结合。各校把开展 "日行一善"道德实践活动纳入未成年人思想道德建设的重要内容并加以考核。教体局把此项活动作为各级各类学校文明单位、红十示范学校等创建的重要依据。

　　——坚持"日行一善"道德实践与学校德育教育相结合。各校把"日行一善"道德实践活动作为学校德育教育工作的重要内容，与学校开展"学雷锋"活动、学生行为习惯养成教育和"中国梦"主题教育等结合起来，培养和教育学生向善、崇善、行善的心理品质，使学生在日常生活中拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心、树爱国之志。

　　——坚持"日行一善"道德实践与日常教育教学相结合。各校积极开辟"日行一善"教育专题，并与学校教学活动相结合，和正在开展的经典诗文诵读活动相结合，与文明礼仪常规教育以及校本德育课程教学相结合，从而引导学生从中华民族传统美德精髓中寻找善念，发现善源，践行善德。

　　学善•为善•行善•扬善

　　自"日行一善"活动启动以来，广大学校特别是红十字示范学校，积极行动，创设载体，开展了丰富多彩的实践活动。

　　开展"学善"主题教育活动。各校通过召开一次红十字青少年"日行一善"教育主题班会，组织学生观看时代先锋人物影片，组织开展以"日行一善"为主题的优秀事迹报告会、演讲等，举办以"崇善向善，助人为乐"为主题的学生歌咏比赛、征文等活动，让学生知道并理解"善"的意义和内涵，掌握行善、为善的内容、要求和方法。沥海镇中精心组织"人道、奉献、博爱"主题班会，刊出红十字专题黑板报，组织全体学生参加全国红十字青少年自救互救知识竞赛等，全校师生对"人道、奉献、博爱"的红十字精神有了深刻理解，增强了全体师生"爱自己、爱他人、爱自然"的良好意识，促进了和谐校园构建，有效推进了社会主义核心价值观教育。

　　组织"为善"志愿服务队伍。各校根据红十字会工作的特点，组建交通安全宣传志愿队、"绿色小卫士"志愿队、"扶贫帮困"志愿队等，开展各类志愿服务活动。谢塘镇小少队部组织各班红十字志愿服务队前往谢塘敬老院慰问，利用"爱心义卖"所得1000多元钱，为敬老院的爷爷奶奶购买了食品，并表演多个文艺节目，逗得老人乐开了花。

　　开展"行善"博爱一日捐活动。利用新学期开学时机，以学校、班级等为单位，组织学生参加"拿出一天零花钱，爱心献给同龄人"的"一日捐"活动，用"手拉手，心连心"捐助行动，演奏虞城文明的交响乐。上虞外国语学校成立"爱心•壹基金"，帮助陷入困境和家庭窘况的学生渡过难关。学校团支部、少先队组织号召学生每月节约一元零花钱，捐赠给爱心基金。去年已帮助支持了10多位师生。

　　打造"扬善"道德实践活动品牌。教体系统以各校开展创建绍兴红十字示范学校活动为契机，鼓励各校积极行动，围绕留守儿童新居民子女帮扶、贫困学生结对等主题开展特色活动，打造特色化的道德实践活动品牌。中塘二小新居民子女较多，且困难学生较多，学校建立帮困关爱制度，每年资助大量贫困生，荣获绍兴市关心下一代先进集体等多种荣誉称号。今年5月，该校长室收到四川郎岱镇花脚村村民委员会关于四年级外地生陈某父亲，身患疾病导致双目失明、一家四口陷入生活困顿的证明，全校师生及家长纷纷伸出援助之手，很快将6887.5元善款交到陈某父亲手中。爱心活动使外地贫困生充分感受到了老师的关心、同学的真情、社会的温暖。