为提高应急救护培训质量，打造一支理论知识扎实、操作技能过硬、教学水平优异的师资队伍，12月2-4日，绍兴市红十字会举办了2019年全市红十字应急救护师资复训班，本次培训班的红十字师资学员有来自卫健系统创伤中心、骨科、脑外科、院前急救、护理部等临床一线的骨干医护工作者，也有来自教育系统的班主任、体育教师共计36名。市红十字会党组书记、常务副会长郑杰出席开班仪式，并对红十字运动知识、应急救护概况作了详细地阐述。
       本次复训班一改传统讲授式授课，积极尝试微格教学，围绕红十字运动基本知识、创伤救护、心肺复苏和AED等内容，通过营造浓厚的红十字氛围，安排鱼骨型、回字型、围圈型等多变的会场，融入多种案例教学场景，增强师资间的互动交流，及时传播国际急救认证要求及理念，让学员有效掌握组织实施培训的方法，将教学思想切实转变到“以学员为中心”上来。新型的培训模式，注重对救护师资能力的持续性评估。在活泼互动的氛围中，通过群策群力的方式，激发了师资潜能与创造力，实现了教学相长的目标，得到了参加师资的一致好评。
       绍兴市红十字会严格执行总会、省会应急救护培训的新理念新标准，通过“强师资队伍建设、重师资授课能力提升”，让各项标准落实到应急救护培训工作中去。自2015年独立办班以来，我会已开办师资培（复）训班共计13期，培复训师资526人，为深入推进“健康绍兴”、“健康浙江”工作奠定了良好的基础。
       下阶段，我们将以中国红十字会成为首个国际急救认证的国家红会为契机，进一步强化师资培养训练，提升授课技能，积极鼓励救护培训师将新型开放式教学方法运用到救护培训教学中，增强群众学习救护知识的积极性，提升应急救护技能水平。

       师资感言：
       绍兴市人民医院谢伟萍：“微格教学”意犹未尽；“课程设计”内涵丰富；“体验教育”安全拓展。
       绍兴第二医院王英：微格教学互动较多，示范鲜明、直观，课堂中可以利用一些小游戏、情境模拟演练等，比只用语言描述得方法好得多。通过微格教发现了自己的不足和缺点，从而更好地进行改正。
       嵊州市中医院关浩洁：全新的微格教学理念颠覆了以前的教学方法，从“怎么教”，转变为“怎么做”，以游戏、讨论、试验的方法引导讲解相关知识，降低了教学困难、优化了教学理念、提升了教学效果。
       绍兴市秀水小学张勇江：复训关键词：破冰——认同感——存在感——激发兴趣——以学员为中心
       浙江工业大学之江学院王菊芳：有幸听周菊珍老师微格教学的课，让我脑洞大开原来救护培训的课可以上得这么轻松愉快和透彻，让学员积极参与的微格教学不仅加深了学员对知识的理解，更强化了记忆。
       中芯集成电路制造（绍兴）有限公司陈一丹：这次微格教学，将改变我今后的教学方法——讲课不能局限于教材，更重要的是让学员能够实践、互动、创新！

       知识链接：2019年9月11日，红十字会与红新月会国际联合会全球急救资源中心（GFARC）将国际急救认证（IFAA）正式授予书颁发给中国红十字会，有效期5年。此举标志着中国红十字会成为世界上首个获得IFAA的国家红会。中国红十字会总会训练中心赵建忠表示“这很大程度上促进了中国应急救护培训的发展，提升了全国应急救护培训的标准和水平，标志着中国以后的应急救护培训将会更加国际化、规范化、标准化。”